Ver estas dos paginas web:
http://www.light-weaver.com/as.mandalas/3.2009.html
http://www.light-weaver.com/slide2/a.html
Pinchar en este link para ver diferentes posibilidades de mandalas.
En la misma línea, ejercicios de simetría a partir de siluetas de papel
Como colorear simétricamente un mandala
Resultado
viernes, 14 de diciembre de 2012
lunes, 3 de diciembre de 2012
MAQUETA ANTIGUAS CIVILIZACIONES
Este es el enlace para trabajar uno de las siguientes construcciones antiguas: dolmen, zigurat, pirámide egipcia, templo egipcio,...
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1º ESO,
20012-2013,
historia,
maqueta,
Volumen
lunes, 26 de noviembre de 2012
PERCEPCIÓN VISUAL
Relacion entre las formas y el entorno
Etiquetas:
Análisis de las formas,
Percepción visual
INCLUSION FOTOCOLLAGE
En este ejercicio, se trataba de hacer con fotografías una fotografía resultado a partir de diferentes imágenes, cuyo significado tiene que estar relacionado con la inclusión de las diferencias respecto a raza, sexo, edad,...
Etiquetas:
1º ESO,
Análisis de las formas,
Año 2011-2012
FOTOCOLLAGE-COLLAGE
Este es un trabajo realizado por alumnos de 1 ESO.
Tenían que realizar a partir de un fondo abstracto de texturas (=COLLAGE) una recreación de un personaje imaginario a partir de la superposición de imágenes fotografiadas (=FOTOCOLLAGE). Se trataba de percibir de forma inesperada qué forma nos recuerda para seguir trabajando con ella y darle forma final a través de distintos objetos fotografiados.
En cambio, estas imágenes parten de una idea previa, no azarosa. No unen una técnica COLLAGe -_FOTOCOLLAGE:
Tenían que realizar a partir de un fondo abstracto de texturas (=COLLAGE) una recreación de un personaje imaginario a partir de la superposición de imágenes fotografiadas (=FOTOCOLLAGE). Se trataba de percibir de forma inesperada qué forma nos recuerda para seguir trabajando con ella y darle forma final a través de distintos objetos fotografiados.
En cambio, estas imágenes parten de una idea previa, no azarosa. No unen una técnica COLLAGe -_FOTOCOLLAGE:
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1º ESO,
Año 2010-2011,
Año 2011-2012,
Collage,
Color,
fotocollage,
Fotografía,
Percepción visual
domingo, 25 de noviembre de 2012
LOGO DE BIBLIOTECA
Este es el resultado del trabajo realizado por alumnos de 3ESO para la biblioteca del instituto.
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3º ESO,
Análisis de las formas,
Año 2011-2012,
Comunicación visual
DISEÑO DE RELOJ
A partir del cálculo de los distintos ángulos de la circunferencia, diseña un reloj de forma geométrica:
Estos son algunos ejemplos:
Y puesto que os había sugerido trabajar a partir de la obra de Mondrian (no es obligatorio, ya que era sólo una sugerencia) os enlazo unas imágenes que versionan la obra de este famoso artista:
El diseño tiene que estar relacionado con la forma del reloj.
Se dará importancia a la creatividad, trabajo, adecuación geométrica y a la limpieza
Este es vuestro resultado:
Estos son algunos ejemplos:
Y puesto que os había sugerido trabajar a partir de la obra de Mondrian (no es obligatorio, ya que era sólo una sugerencia) os enlazo unas imágenes que versionan la obra de este famoso artista:
El diseño tiene que estar relacionado con la forma del reloj.
Se dará importancia a la creatividad, trabajo, adecuación geométrica y a la limpieza
Este es vuestro resultado:
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1º ESO,
20012-2013,
Análisis de las formas,
Geometría
lunes, 8 de octubre de 2012
ESCUADRA Y CARTABON
Escuadra
Triángulo
rectángulo (=tiene un ángulo rec to =90º) . Por ser un triángulo
rectángulo, los lados contiguos (=los que están al lado), se llaman
CATETOS. Y el lado opuesto se llama HIPOTENUSA.
Los
ángulos de un triángulo miden 180º.
En
un triángulo rectángulo 180º – 90º=90º
Tengo
90º a repartir entre dos ángulos. Por lo que suponemos que los dos
ángulos restantes tienen que ser agudos.
Por
tener los dos CATETOS de la misma longitud, podemos decir también
que la escuadra es un TRIÁNGULO ISÓSCELES.
Dos
lados (=CATETOS) iguales---- dos ángulos iguales
entonces,
90º: 2 =45º
Bisel
Cartabón
Triangulo
rectangulo = 2 catetos y una hipotenusa
180º
– 90º (del ángulo recto) = 90º a repartir
TRIÁNGULO
ESCALENO= Tiene los lados diferentes.
(La
hipotenusa, siempre será el lado más largo).
La
proporción de los CATETOS es 2:1(=es decir, un cateto es el doble
del otro)
entonces,
de los 90º tengo que repartirlos también en una proporción de 2:1
90
= 60 : 30
2
: 1
El
cateto menor tiene el ángulo menor en el ángulo opuesto.
El
cateto mayor tiene el ángulo mayor en el ángulo opuesto.
miércoles, 27 de junio de 2012
SEPTIEMBRE
PREGUNTAS DE SEPTIEMBRE. 60% DE LA NOTA (VOY A ESCOGER 10 PREGUNTAS DE LAS SIGUIENTES:)
1. Define la escuadra: Dibújala, tipos de triángulos, ángulos que tiene, partes en que se compone
2. Define el cartabón: Dibújalo, tipos de triángulos, ángulos que tiene, partes en que se compone
3. Ángulo de 30, 45, 60, 75 con escuadra y cartabón
4. Definición de línea recta. Definición de línea curva
5. Dibuja dos rectas que se cortan. Dibuja dos rectas que se cruzan
6. Suma de ángulos. Resta de ángulos
7. Dibujar una recta perpendicular a una recta dada que pase por el punto P
8. Dibujar una recta paralela a una recta dada que pase por el punto P
9. Divide una circunferencia de 2 cm de radio en 4,5,6,7,8,9 partes iguales (método específico)
10. Divide una circunferencia de 5 cm de radio en 11 partes iguales (método general)
11. Traza la mediatriz de un segmento . Dibuja la bisectriz de un ángulo
12. Dibuja la bisectriz de dos rectas que se cortan fuera de los límites del papel
13. Traza dos circunferencias de 3 cm que pasen por dos puntos fijos, A y B
14. Divide un segmento en 5 partes, según el teorema de Thales
15. Dibuja un polígono estrellado de 7 puntas de paso 3
16. Copiar una figura por diferentes procedimientos. Copiarla a una escala mayor
17. Dibuja un rombo dadas las los diagonales
18. Dibuja un trapecio isósceles dados la base mayor AB, el lado contiguo AC y la altura h.
19. ¿Qué es un paralelogramo? Dibuja todos los ejemplos y explica sus características
20. Dibuja el circuncentro, baricentro incentro , y ortocentro del triángulo a=6, b=7, c=8
21. Qués es percepción
22. Qué es es una imagen visual
23. Imágenes simbólicas. Explica lo que son y pon algunos ejemplos
24. Qué es el grado de iconicidad de una imagen
25. Componentes de una imagen
26. Explica qué significa que la publicidad usa un lenguaje exhortativo
27. Diferencia entre collage y fotocollage
28. Diferencia entre formas abiertas y cerradas
29. Diferencia entre formas positivas y negativas
30. Relación de homogeneidad. Definición y ejemplo
31. Ley de contraste en una imagen. Definición y ejemplo
32. Ley de homogeneidad en una imagen. Definición y ejemplo
33. Explica cual es el fin de los anuncios de consejos institucionales. Qué son, para qué valen, en qué se diferencian del resto. Pon un ejemplo que ilustre tu respuesta.
34. ¿Qué es una metáfora visual? ¿Y una onomatopeya? Ejemplos
35. Explica que significa qué el comic sea un arte secuencial
36. Explica las características del estereotipo de tristeza en el comic
37. Explica qué es un primer plano y para que se usa
38. ¿Cuál es el uso del plano general? Razona tu respuesta.
39. Contorno, dintorno
40. Diferencia entre contorno y silueta
41. Diferencia entre punto punto geométrico y punto gráfico
42. Diferencia entre punto colorea y punto sombrea
43. ¿Para qué usamos la textura en una imagen? Razona tu respuesta
44. Definición de textura visual. Nombra algunos ejemplos
45. Textura orgánica y textura geométrica. Definición, ejemplos
46. ¿Por qué los objetos oscuros dan mucho calor?
47. ¿Por qué un tomate se ve de color rojo?
48. Explica cuales son los colores primarios y secundarios de la mezcla sustractiva.
49. Diferencia entre mezcla aditiva y mezcla sustractiva. Explica cuales son los colores primarios y secundarios en cada una de ellas
50. Explica qué es una gama cálida. Todo lo que sepas. Definición, ejemplos, qué significa
LÁMINAS: 40 % . DEBEN SER ENTREGADAS 10 DE ESTAS A ESCOGER (TAMBIÉN PUEDEN SER ENTREGADAS CUALQUIERA DE LAS HECHAS EN CLASE)
PAGG 11, 13, 17, 31, 37, 45, 47, 49, 53, 59, 79, 81, 87, 91, 101, 103, 109
CUALQUIER DUDA, PODEIS HACER UNA COMENTARIO en esta entrada, sobre cualquier aspecto de teoría o practica. tanto los alumnos de 1 ESO o 3 ESO.
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1º ESO,
3º ESO,
Año 2011-2012,
septiembre
jueves, 15 de marzo de 2012
martes, 6 de marzo de 2012
PREGUNTAS DEL EXAMEN DE 3
Elementos de la comunicación. Ejemplos.
Dime el emisor, receptor, mensaje,…. de: diferentes ejemplos
Funciones de la comunicación: Ejemplos de imágenes y relacionarlos con su función. Explicar por qué
Que es una marca. Partes.
Qué es un símbolo. Que es un icono. Diferencias
Grado de iconicidad: Clasificación
Elementos de diferentes tipos de comunicación: Pintura, escultura, arquitectura, cómic, fotografía.
Encuadres en el cómic
El texto en el cómic
Que es un estereotipo?
Como influye la luz en una fotografía?
Valor tonal y contraste: Explica que transmite su variación
Fases del proyecto de diseño.
Explica los diferentes campos del diseño: industrial, gráfico, textil, interiores…
Diferencia entre programas vectoriales y de mapa de bits
Estructura en el cine : Secuencia, escena, toma y plano
Explica que es un travelling, panorámica. Y la grúa?
Polígonos a partir del lado
Polígonos a partir del radio
Polígonos generales
Ovalos, ovoides, espirales
Estructuras regulares e irregulares.
Definición módulo, módulo compuesto, submódulo. Diferencias.
Explica que es una superposición de estructuras básicas.
Escalas de ampliación, reducción. Escalas gráficas
Dime el emisor, receptor, mensaje,…. de: diferentes ejemplos
Funciones de la comunicación: Ejemplos de imágenes y relacionarlos con su función. Explicar por qué
Que es una marca. Partes.
Qué es un símbolo. Que es un icono. Diferencias
Grado de iconicidad: Clasificación
Elementos de diferentes tipos de comunicación: Pintura, escultura, arquitectura, cómic, fotografía.
Encuadres en el cómic
El texto en el cómic
Que es un estereotipo?
Como influye la luz en una fotografía?
Valor tonal y contraste: Explica que transmite su variación
Fases del proyecto de diseño.
Explica los diferentes campos del diseño: industrial, gráfico, textil, interiores…
Diferencia entre programas vectoriales y de mapa de bits
Estructura en el cine : Secuencia, escena, toma y plano
Explica que es un travelling, panorámica. Y la grúa?
Polígonos a partir del lado
Polígonos a partir del radio
Polígonos generales
Ovalos, ovoides, espirales
Estructuras regulares e irregulares.
Definición módulo, módulo compuesto, submódulo. Diferencias.
Explica que es una superposición de estructuras básicas.
Escalas de ampliación, reducción. Escalas gráficas
viernes, 2 de marzo de 2012
LOGOTIPO
Si quereis dejar un comentario con vuestro nombre y el link con el logotipo de la biblioteca, podeis hacerlo en esta entrada. Yo revisaré este fin de semana
martes, 31 de enero de 2012
miércoles, 18 de enero de 2012
Richard Estes
El fotorrealismo se caracterizó por captar la realidad tomando como modelo la imagen fotográfica y por aspirar a una nitidez absoluta, de mayor precisión que la del ojo humano. Sin embargo -de ahí la incomodidad del artista por ser incluido en esa corriente pictórica- Estes se basa en la fotografía paras sus composiciones, pero no la utiliza para imitar la realidad servilmente, sino que sus obras son fruto de un complejo proceso creativo en el que la fotografía es sólo un instrumento más, en el y que se incluye también el dibujo. Una atenta mirada sobre sus obras, descubre que las vistas panorámicas no pueden ser captadas por una sola foto. De hecho, su método de trabajo incluye la toma de varias vistas del lugar escogido, para posteriormente jugar con ellas hasta llegar a la imagen definitiva, que convierte en una suerte de ilusión óptica. Claro que aún utilizando medios mecánicos para transferir la imagen, el autor debé poseer una gran técnica para poder pintar de una forma fotográfica.
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3º ESO,
Color,
Lenguaje visual,
Técnicas
SERIGRAFÍA
A propósito de la obra del artista americano Richard Estes, Paisaje urbano II (que aparece en la página 14 del libro) quiero dejaros una referencia al proceso de serigrafía o estampación sobre una camiseta, para que entendais como es un proceso mecánico y del que pueden partir infinitas copias.
el mismo proceso pero con dos colores:
y aquí el proceso que realizaba el artista Andy Warhol (FIJAROS EN EL SISTEMA DE PUNTOS QUE HACE QUE UNA IMAGEN PUEDA TENER DEGRADADOS, MATICES DE UN COLOR):
Por el mismo proceso de sistema de puntos, una imagen a todo color, como impresa en una impresora: Los colores Amarillo, Magenta, Azul y Negro; es decir, los colores primarios y el negro para dar intensidad o contraste a la imagen, sino quedaría muy suavizada:
el mismo proceso pero con dos colores:
y aquí el proceso que realizaba el artista Andy Warhol (FIJAROS EN EL SISTEMA DE PUNTOS QUE HACE QUE UNA IMAGEN PUEDA TENER DEGRADADOS, MATICES DE UN COLOR):
Por el mismo proceso de sistema de puntos, una imagen a todo color, como impresa en una impresora: Los colores Amarillo, Magenta, Azul y Negro; es decir, los colores primarios y el negro para dar intensidad o contraste a la imagen, sino quedaría muy suavizada:
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lunes, 9 de enero de 2012
Textura de la piel
¿Cual es la finalidad de las siguientes imágenes? ¿Qué expresan? ¿En cuál de ellas la textura es fundamental?
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